Acerca del Centro Educacional Paulo Freire
El Centro Educacional Paulo Freiré se presenta como una alternativa fiable para que jóvenes y adultos concluyan sus estudios y cuenten con una formación que les facilite su inserción social. El establecimiento fue creado el 18 de marzo del año 2009, obteniendo RBD Nº 40115-3 del año 2009. Durante sus años de funcionamiento ha ofrecido diversas opciones a los estudiantes, en tres jornadas, entre ellas cuatro niveles de enseñanza del Plan de Estudios Humanístico-Científico de adultos.
Desde el año 2009 se inicia el trabajo con el decreto Nº 257 que ofrece el Marco Curricular de la Educación de Adultos, la oferta educativa que el establecimiento brinda a los estudiantes jóvenes y adultos, contempla formación general, diferenciada e instrumental en los niveles educativos de Enseñanza Media y Enseñanza Básica
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La modalidad de Educación de Adultos ofrece a todas las personas jóvenes y adultas oportunidades de iniciar o completar sus estudios de educación básica y/o educación media, con el objeto de avanzar en el aprendizaje a lo largo de la vida, lograr mejores oportunidades laborales y elevar su autoestima. Uno de los propósitos dela Educación de Adultos es contribuir al mejoramiento de las oportunidades de progreso de las personas y al desarrollo cultural, social y productivo del país. Dentro de sus principales desafíos está el aumento de los niveles de alfabetización, escolaridad básica y media, y capacitación de la población, especialmente la perteneciente a los sectores más vulnerables. En efecto, existe una parte de la población chilena sin escolaridad o con escolaridad incompleta, que tiene interés en elevar sus niveles de conocimientos y competencias para enfrentar de mejor forma su vida laboral y familiar.
Nuestra Misión
Entregar una educación actualizada en cuanto a los nuevos desafíos sociales, utilizando la neuroeducación como estrategia pedagógica, que ayude a mejorar las motivaciones de los estudiantes, en una sana convivencia y valores conforme a sus necesidades, intereses y aptitudes con la finalidad de que sean responsables positivos en la construcción de su propia realidad, para esto ajustamos nuestro accionar en el proceso de aprendizaje centrado en el estudiante y en el carácter mediador y facilitador del docente.”
Nuestra Visión
“Desarrollar competencias sociales en los estudiantes, a través de la comprensión crítica de la realidad social, en un ambiente de sana convivencia como un medio de fortalecer el contexto social que les rodea, promoviendo estudiantes motivados por el aprendizaje, que desean surgir laboral y académicamente.